第四次交流會更移師香港，於2003年12月29至30日，以「e-學習經驗交流」為主題，舉行連續兩日的交流會，探討資訊科技在未來教學上所扮演的角色。是次參與機構包括：台灣龍騰文化事業股份有限公司、康軒文教事業股份有限公司、上海華東師範大學出版社、北京人民教育出版社及香港現代教育研究社有限公司，出席總人數超過50人。
首天交流會，由美國密芝根州州立大學教育學院副教授兼教育技術中心主任趙勇博士、現代教育研究社《廿一世紀現代常識》顧問陳有義博士及郭禮賢博士三位，分別就「e-學習的新趨勢」、「跨地區學習平台的應用」兩個講題發表演說；第二天大會安排參觀香港教育城、和記環球電訊，兩家致力於開拓網絡資源的機構，探究未來發展新趨勢；午間聚會，更邀得權智 ﹝國際﹞ 有限公司主席譚偉豪先生主持演講，並示範新開發的資訊教具。
在兩日交流活動中，與會者對業界面對問題、新事物及新形勢有深入了解。大家都感到十分滿意，更增進各機構人員之間的友誼及合作默契。
現代社舉辦一系列 常識科新課程教學實踐分享
常識科新課程將於2004年秋季開始推行，現代社因此舉辦一連串的「常識科新課程教學實踐分享」研討會及工作坊與教師交流教學經驗。
從03年11月起至04年3月，現代社共舉辦了五場涵蓋環保、性教育、專題研習及國民身份認同的研討會及工作坊，計有： 第一場由綠色力量科學及自然護理總監鄭睦奇博士主講環保相關課題的「全方位學習的理論與實踐 ——香港生態實地考察」研討會、第二場由香港教育學院課程及教學系講師梁偉倫博士，分享專題研習推行經驗的「教師的專業支援：『專題研習』的疑難和解決方法」研討會、第三場由關嘉美醫生以及香港小童群益會督導主任岑麗娟主講的「常識科性教育教學」工作坊、第四場是由陳有義博士、郭禮賢博士、王緒溢博士三位，主講為探討專題研習而舉辦的「專題研習與科學探究教與學實例」研討會、第五場由李榮安教授、楊成先生、曾廣源先生及陳國邦先生，交流國民身份認同經驗的「如何培育學生認識國民身份」研討會。
以上研討會及工作坊雖然已經結束，「常識科新課程教學實踐分享」正陸續籌辦中，敬請留意本社最新消息。
上：綠色力量科學及自然護理總監鄭睦奇博士主講環保教育 下：「專題研習與科學探究教與學實例」研討會的舉行情況
「普通話教中國語文」實踐經驗交流會
由「現代社」主辦，「普通話教中國語文」實踐經驗交流會已經於04年1月3日假座尖沙咀新世界萬麗酒店舉行。
是次交流會，由孫方中小學上午校李綺媚副校長、香港普通話研習社科技創意小學唐佩慈校長、袁穗娟老師分別主講「普通話教學之過去、現在、將來」及「開拓以普通話學中文經驗談」。此外，資深教育工作者張克鴻老師，亦介紹「現代社」最新出版《普通話學中文聽說實驗教材》設計理念，剖析在初小實施拼音教學及營造語言交際環境的實際效用。
如貴校長、教師們有意索取此套由張克鴻老師及張美靈老師兩位主編的《普通話學中文聽說實驗教材》，請與各分區營業代表聯絡便可。
本社主辦的《廿一世紀現代數學》教學工作坊，內容充實、深入而有趣，每次舉辦均吸引不少教師參加。2003年12月20日，本社舉辦了以「優質學習成效的教學模式」為主題的工作坊，有近300名教師出席，全場爆滿。
為分享爸媽如何在家中協助子女學習數學。現代社於2003年12月20日於新世界酒店，舉行了「家、校攜手，伴您的孩子學好數學──爸爸媽媽也是好老師」研討會，研討會當日吸引了過百名家長參加。
大會的主講嘉賓，《廿一世紀現代數學》編審 陳卓堅先生在會中列舉多個例子說明學習數學時遇到的困難，他更提出具體的方法，例如示範活動教學，建議如何家、校合作，引領學生學好數學。
為探討中國語文學讀、寫、聽、說四大支柱，現代社於2004年2月14日現代社舉辦了是次研討會。
來自北京師範大學中文系的王寧教授，以語文能力評估——怎樣設計閱讀、寫作、聆聽、說話的題目為題發表演說。此外，陳樹渠紀念中學校長招祥麒博士，亦在「朗讀教與學」的講題中即席示範朗讀的技巧。
2004年2月21日，超過400名教育同工參加由本社主辦的「小學中國語文『閱讀教學』」研討會。為了分享閱讀教學的新知，大會特別邀請了兒童文學作家陳暉博士、馬翠蘿女士以及華德學校下午校的教師、家長大談閱讀教學。
來自北京師範大學的兒童文學作家陳暉博士，以「閱讀教學的理念和策略」為題，分享閱讀教學所使用的理念和策略，她引《現代小學中國語文修訂版》中多篇文章為例，說明各體裁文學的教學設計。
此外，兒童文學作家馬翠蘿女士，介紹由本社出版之《閱讀樂》系列的五大好處。一、方便教師推行同步閱讀，二、讓學生真正做到愉快閱讀，三、內容豐富精彩，四、體現自主學習精神，五、為老師提供實用的教學支援。
最後華德學校下午校的王一如主任和劉敏菁主任，分享「家校合作、推廣閱讀的經驗」；而前電台廣播張麗瑾女士，則以家長的角度，說明如何配合學校協助閱讀的推動。