這個課程涵蓋面非常廣泛，包括「拼音與正音」、「聆聽」、「說話」和「課堂用語」四個部分。內容無論在深度和廣度均能切合現實的需要。每個單元看似獨立，當完成後你會看到一幅完整的圖畫，你會發現，無論在說話或聆聽的能力都大大提升了。

我覺得最能幫助我的是「拼音與正音」這個單元，因為一切從基本開始，基礎打得好，學習才能事半功倍。因此，老師用了很多時間來糾正我們的發音，每發一個音，舌頭的位置、嘴巴的形狀都必須正確，還要反覆練習，希望把字音讀至最正確。現在我對發音技巧，更能掌握，對辨別錯音的能力也增強了不少。

「課堂用語」這個單元也令我獲益良多，由於我未曾接受有關教學技巧訓練，往往把一些教授中文的方法應用於課堂。對於如何令學生更能掌握語音知識，老是做得不夠好，又想不到解決方法。但在上課時，老師仔細與我們分析及研究教授聲母、韻母和聲調的技巧，有時候透過和同學討論，更能了解一些實戰經驗，有助改善教學。由於教學法改變了，學生的學習興趣也提升了。

光陰似箭，不經不覺已當了老師多年，漸漸忘卻了作學生的感受，對他們的要求越來越多，也越來越嚴格。對他們的行為缺少了寬容。修讀這個課程提醒我以後應多從他們的角度看事物，就能諒解他們、包容他們，與學生的關係也因而改善了。

這是一個講求「自我增值」的世界，我們不斷鼓勵學生「終身學習，與時並進」，身為教師也要以身作則，作學生的榜樣，何況每次進修對自己、對學生都是有益的。