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現代教育通訊
MERS Bulletin
現代教育通訊 60期 前期教訊:
家教教育新趨勢 ── 數學教學漫談之: 蘋果的故事
數學教學漫談之: 蘋果的故事
陳卓堅先生
教育署前輔導視學處督學

蘋果數學遊戲

蘋果壞掉了

其實在低年級數學教學,要提高學生學習興趣,吸引他們的注意力,就要在技巧上多變化。正如教乘法時,要學生背乘法表,既沉悶,易出錯,但如果通過不同活動去學乘法表,效果就會截然不同了。

孩子愛在遊戲中學習

活用乘法棋
所以,我們要學生學習某一個課題,有不同的活動,由基本概念開始,學習自然事半功倍了。我希望再沒有爛蘋果在我們的課室出現呀!