課堂的特別安排 我們要教授的課文是現代教育研究社出版的中國語文四年級下學期第一冊《玩具店的一夜》。首先老師在課堂介紹劇本的基本體裁格式及講解課文，然後開始劇本創作活動。
我們選擇在禮堂進行是項活動，這個做法有以下幾個優點：
有了這個決定後，我們又想到「合班上課」這一構思。這個做法有下列幾個優點：
教學步驟： 老師著學生分組，約六至七人一組。由於劇本創作內容以玩具為主角，所以我們借助一套卡通片「反斗奇兵2」給學生一次腦震盪。欣賞完影片後，老師再一次向學生強調寫作劇本的重點：
講解過後便可以進行下一項活動——劇本的創作。事前老師讓每一名學生攜帶一件自己心愛的玩具回校作為創作劇本的道具，同時老師亦要準備多個不同的主題和場景讓學生抽選，主題有「誠實」、「合作」、「愛心」等，場景有「玩具店」、「垃圾桶」、「玩具回收處」等，使學生在構思劇本時有一定的範圍，而又不失創作空間。
成效 總括而言，這一次課堂活動除了能訓練學生的聽說讀寫能力外，又能培養學生的合作精神；既能走出課室，又能合班上課；既有傳統課堂教學，又有小組交流活動；既有老師合作教學，又有學生戲劇表演，是一項頗成功的學習活動。