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現代教育通訊 95期 前期教訊:
第95期《現代教育通訊》
 口語教學分享記「小學普通話教學」研討會
 


  普通話口語教學的目的在於培養學生的口語交際能力,但是在香港欠缺說普通話的語言環境,學生對自己的普通話發音又缺乏信心,導致老師在普通話口語教學上遇到不少難題。為此,本社於2011年3月12日,假生產力促進局大樓舉辦「小學普通話科口語教學分享」研討會,藉此與老師們研討普通話口語教學的問題。
研討會當日全場滿座。

  研討會當日座無虛席,感謝老師們積極參與。研討會分為三個環節,首先由本社電子出版部經理何宇亮先生,介紹本社最新設計的《生活普通話》。這教材運用電子課件形式呈現小學生日常生活的情景,以引發學生聽、說、讀普通話的動機和興趣,並啟導自習自評,培養自主學習的能力。

何宇亮先生介紹《生活普通話》自學電子課件。

  接着,本社非常榮幸邀請到田小琳教授,與老師們分享普通話口語教學心得。田教授先提出了「語音準確是口語達標的主要前提」,她再三強調《漢語拼音方案》是學習普通話語音的主要工具,也是學習普話不可或缺的好幫手,因此,香港小學生必須爭取在最短時間裏熟練運用《漢語拼音方案》,這對他們學好普通話有極大的幫助。

田小琳教授詳述普通話口語教學的問題

  另外,田教授也對「普通話口語詞匯教學」提出了寶貴意見,她指出教師在課堂教學中,宜因應教學內容補充口語詞匯,讓學生在每堂課裏學一些,日積月累就能學到很多口語詞彙,這可大大提升口語交際的能力。

  研討會的最後是發問環節,老師們都十分踴躍與田小琳教授交流意見。本社日後定會繼續舉辦教學研討會,為老師們提供教學交流的平台。